2020年10月7日 / 最終更新日時 : 2020年10月7日 imesh 子どもたちの活動の様子 10/7 走れ!風を切って! 低学年と高学年コースを走る4,5,6学年が持久走大会本番コースに出て持久走を行いました。私(校長)は土手で熊鈴を振りながら、安全管理、安全確認です。幸い1台も車が来なかったので、もっぱら応援担当でした。子どもたちが顔を真 […]
2020年10月7日 / 最終更新日時 : 2020年10月7日 imesh 子どもたちの活動の様子 10/6 秋のプレゼント ~1学年生活科「秋探し」~ 今日(10/7)登校してきた5年生が「落ちてました。」と大きな栗を見せてもらいました。そこで、ふるさとの森に入ってみると大きな栗があちこちに落ちていました。早速いくつか拾って1,2年生に見せに行ったところ、「昨日とりまし […]
2020年10月6日 / 最終更新日時 : 2020年10月6日 imesh 子どもたちの活動の様子 10/6 形を変えて… ~6学年算数「円の面積」~ 6年生が円の面積を求めるためには、どうすればよいか追求していました。子どもたちは、これまで新しい図形が出ると、過去に習った図形を合わせたり、変形したりして求積してきました。 三角形や平行四辺形は直線で囲まれているのに対し […]
2020年10月6日 / 最終更新日時 : 2020年10月6日 imesh 子どもたちの活動の様子 10/6 自分のペースで! ~20分休み持久走練習~ 全校持久走練習が20分休みに行われました。これから本番の21日まで、週に2回行われます。練習時間は何回もとることはできませんが、がんばってほしいと思います。 お家の方には汗拭きタオルの準備や激励等、お子さんをサポートをお […]
2020年10月5日 / 最終更新日時 : 2020年10月5日 imesh 子どもたちの活動の様子 10/5 教室をのぞくと… 雨の月曜日。朝のあいさつはちょっぴり元気がないようでした。 子どもたちの学習の様子をのぞくと… 3.4年生は体育館で体育をしていました。最初に持久走大会の練習、3分走を2回走っていました。その後、走高跳と障害走。高跳びも […]