2020年6月24日 / 最終更新日時 : 2020年6月24日 imesh たより・メール 6/24 サル出没により集団下校 ～メール配信～ 市教委からサル出没の電話連絡が入り、以下のようなメールを配信しました。子どもたちは淡々と受け止めていました。伊米ヶ崎地区のサルは人に対して免疫が少ないと思いますので、刺激を与えたり、挑発したりしなければサルの方が避けるの […]
2020年6月24日 / 最終更新日時 : 2020年6月24日 imesh 子どもたちの活動の様子 6/24 乾電池を増やすと… ～4学年理科「電気のはたらき」～ 今回はこの単元の３時間目。直列つなぎについて学習しました。乾電池を増やすとモーターの回転はどうなるのか、その前にそもそも乾電池をどうつなげればよいのか？子どもたちは考えられる回路パターンを出し、それについて実験を行いまし […]
2020年6月23日 / 最終更新日時 : 2020年6月23日 imesh 子どもたちの活動の様子 6/23 わたしの好きな風景 ～５学年図工～ ５年生は図工で単元「心に残ったあの時、あの場所」の学習で、校内の自分の好きな風景について描いていました。予め好きな風景を写真に撮っておき、それを見ながら画用紙に描いていました。写真を９分割して配置やバランスを考えたり、遠 […]
2020年6月23日 / 最終更新日時 : 2020年6月23日 imesh 子どもたちの活動の様子 6/23 ごみを減らすために… ～４学年社会「ごみはどこへ」～ ４年生が社会単元「ごみはどこへ」でごみを減らすための取組について学習していました。学校給食やスーパーで働く人がどのような工夫をしているか教科書から読み取っていました。その後、自分の家や自分が取り組んでいることを発表してい […]
2020年6月22日 / 最終更新日時 : 2020年6月24日 imesh 子どもたちの活動の様子 6/22 おはようございます！ ～あいさつ運動スタート～ 今日からあいさつ運動が始まりました。今日は伊勢島と十日町が担当でした。いつもより早く7:40頃に到着した子どもたちは、玄関階段に立ち、登校してくる友達に「おはよう！」と呼びかけました。 あいさつ運動の後、子どもたちは円に […]