2/5　この形は…　～４学年算数「直方体と立方体」～

４年生が学級閉鎖を明け、学校に帰ってきました。給食時、ランチルームで全学年揃った様子をみて、ひとまずほっとしました。まだ、流行が続いています。引き続きお家や地域で子どもたちへの指導よろしくお願いいたします。

さて、４年生は５時間目は算数「直方体と立体」を学習していました。担任が用意したお菓子の箱を、面の形を元に仲間分けをしていました。最初は、細長いから、大体正方形だからといったアバウトな分け方をしていた子どもたちでしたが、「面の形が全て正方形」「全て長方形」といった誰が分けても等しく仲間分けできる分け方に気づきました。そこで、担任が正方形と長方形が混在した形も全て長方形の面をした立体と同じであることを教え、直方体と立方体という名称と形の特徴を教えました。これから、子どもたちは立体の構成要素や展開図について学んでいきます。