校内授業研究（公開授業）

　今日は３時間目に体育館で１・２年生の校内授業研究（公開授業）がありました。単元は「マット遊び」でした。３年生の「マット運動」につながる動きを遊び感覚で習得していきます。

　授業が始まり、マット運動につながる簡単な動きを取り入れたウォーミングアップを終えると、子どもたちはペアになって技のカテゴリー別（ころころコース・ぴたっとコース・ふたりでコースなど）に分けられたマットの側へ移動し、いよいよ練習開始です。

　前回り、後ろ回り、頭倒立、肋木倒立、ブリッチ、かえるの足打ち等、マット運動につながる技を試す場がたくさん用意されており、子どもたちは、張り切っていろいろな動きに挑戦していきました。

　子どもたちを見ていて、感心したことがいくつもありました。その一つは、マット遊びのルールをしっかり守って練習していたことです。好き勝手に遊んでいる人は一人もいません。ペアで行動し、決められたマットで決められた技の練習をしていました。

　また、一人一人がいろんな技に挑戦したことも立派でした。できる技ばかりするのではなく、うまくいかない

技にも粘り強く挑戦していました。

　そして、何より素晴らしいのが、お互いにアドバイスを送ったり、友達のよい動きをしっかり見て、自分に取り入れたりしていたことです。「よい動きを身に付けたい」「〇〇さんのようにきれいに回りたい」という強い思いがあるからこそ、友だちのアドバイスに耳を傾け、友だちのよい動きを真剣に見ることできたのでしょう。

　友だちとの関わり合いを通して、しっかりと自分の技能を向上させることができたよい授業でした。