理科の公開授業より

５限の３年生の理科は公開授業でした。生物界の分解者について考える授業です。

今日の学習課題は「発酵食品はなぜ体に良いのか」でした。このことを追究していくことで、分解者の役割等が見えてくるというものです。さまざまな発酵食品を使った実験では、子どもたちは化学反応に目を輝かせて取り組んでいました。

理科好きな子どもがどんどん増えて、日常に潜む科学の面白さにワクワクできる湯中生に育ってほしいと思った一幕でした。