卒業式では「越えてゆけ」の合唱を行う６年生です。今日は高音と低音とに分かれて練習を行っていました。 卒業式の合唱が楽しみです。

食塩水、アンモニア水、水道水、炭酸水、塩酸の５つの水溶液を判別するために実験方法や順番を考えて行いました。 蒸発、リトマス紙、におい、見た目など、学習したことを活用しながら無事に判別することができました。

図画工作科では、版画に取り組んでいる学年が多いです。彫刻刀を使うのは４年生からですが、１～３年生も紙版画などを行います。６年生は、一版多色木版画というものに取り組んでいます。今日は、下書きをしたり版木を彫刻刀で削ったりし […]

鉄やアルミニウムは塩酸に入れると、ブクブクしながら溶けることを見出した６年生。 今日は「溶けている溶液を蒸発させたらどうなるか」について考えました。「細かな鉄やアルミニウムが出る」「何も出ない」などの予想を立てた後で実験 […]

今日の昼休みに、卒業アルバムの個人写真の撮影を行いました。カメラの前で少し緊張しながらも、良い表情で写っていました。アルバムをお楽しみに！

椀掛けした火山灰を乾燥させて観察しました。 １種類の鉱物をたくさん集める子、いろいろな種類の鉱物を集める子など、集め方は様々でしたが、火山灰には様々な鉱物が含まれていて、顕微鏡で見るととてもきれいなものがあることを実感し […]

今日は、学級のページや自分のページを作成していました。少しずつ卒業を意識し始める時期になってきたのだなと感じます。素敵な文集が出来上がりますように。

６年生は卒業文集の作成に向けて、お世話になった先生方への依頼状を書いていました。６年生ともなると、使っている漢字も多いですし、字も綺麗だなと感心しました。

火山灰の鉱物等を観察するために、椀掛けを行いました。お米をとぐようにして、泥や鉱物以外の軽石等を取り除きます。 ６年生は初めての作業でしたが、すぐにコツをつかみ、手際よく進めていました。 今後は乾燥させて、顕微鏡で観察し […]

昨日買い出しをした食材を使って、「ベーコンポテト」「豆腐のチャンプルー」を作っていました。今日は短縮授業で短い時間でしたが、手際よく調理を進めていました。さすが家庭科２年目の６年生です。