音楽会を一か月半後に控え、3学年で合同練習をはじめました。
歌声は、「ひびく歌声で」。
ポイントは「ストローで強く吸うときののどの開け方」、「裏声を鍛える」、「正しい姿勢」です。
合奏は、「お互いに音を聞いて合わせる」。
オーディションも終わり、自分の担当楽器がほぼ決まりました。
自分の担当楽器の楽譜を覚え、精度を個々があげていく段階です。
楽曲「小さな世界」をダイナミックに演奏します。
まだまだ、未完成ですが、ダイヤの原石です。磨けば光ると信じています。
社会：パソコンで復習
「工場の仕事」と「農業の仕事」の学習が終わりました。
テスト前にパソコンを使って復習をしました。
子ども達はパソコンを操作すること自体を楽しんでいます。
パソコンの操作が上手になりました。
運動会に向けた「朝の応援練習」
運動会が近づいてきました。
例年通りの応援はできませんが、可能な限りの応援を自分の組に届けるため応援練習を始めました。
応援団は教室には来ず、テレビを使ってリモート応援練習です。
本番に備えます。
社会「農家のお仕事」
社会では 、「農家のお仕事」について学習しています。
教科書では横浜市の小松菜農家を取り上げて、農家のお仕事の工夫について学習しています。
さて、魚沼市の農業の代表のひとつに「米作り」があります。
５年生では、総合「米作り」を体験学習します。その５年生が、本日、稲刈りをするというので見学にお邪魔しました。
カマを使って稲を刈り、束ねて天日干しをしていました。手作業では大変な作業ですが、これがおいしいお米を作る工夫ですね。子ども達も感心してみていました。
3年総合「小出の食の宝を発見しよう」の紹介とお願い
２学期のきらきら学年（3年）の総合的な学習は「小出の食の宝を発見しよう」と小出にあるお店について調べるていきます。
ご協力いただく７つの店舗様、まことにありがとうございます。
・立場豆腐様
・菓子うえだ様
・真砂屋米店様
・魚沼ミート様
・きんぺいみそこうじ店様
・若井餅屋様
・そばまるかわ様
また、上記お店にインタビューに行くときに保護者の方に引率ボランティアをお願いしたいです。
今の予定は、１１月５日（火）の９：３０～１１：３０です。
書面では、１０月１２日の学年だよりにて保護者の皆様にお知らせいたします。
よろしくお願いいたします。
理科：虫取り、体育：高跳び
理科では、「こん虫」について学習しています。
自然豊かな小出小学校のグラウンドや佐梨川側の畑で虫取りを行い、観察しました。
暑さを気にせず、虫取りに集中する３年生。ほほえましいです。
体育では、グラウンドでは「走り幅とび」、体育館では「走り高跳び」の練習を始めました。
導入ですので、バーの代わりにゴムです。
ふみきる脚の確認をしています。
新しい運動に、みんな楽しく取り組んでいます。
お昼の放送で発表しました
お昼の放送でクラス代表が発表しました。
放送委員会のイベント「ありがとうを伝えたい人」です。
ひとりは、「８０ｍ走で走っている時に応援をしてくれた友達に。」
もう一人は、「音楽で演奏の仕方を教えてくれた友達に。」
ありがとうのメッセージを伝えることができました。
素晴らしい発表でした。
（原稿を読んだ放送室の風景）
体ほぐしの運動（サーキットトレーニング）
体育で、サーキットトレーニングを行いました。
数種類の簡単な運動を組み合わせたトレーニングです。
簡単な運動ですが、「走」「跳」「投」の技術を磨きつつ、汗をかくことができます。
運動不足解消に効果ありです。
運動後の風景、「つかれた」の風景
当番活動「宿題チェック」、係活動「本棚の整理整頓」
３年生とは言え、できることが多くなってきました。
自分の仕事に責任をもって活動しています。
宿題チェック当番の確認の風景です。
公平に仕事をしています。
判定に困るものは、担任に確認を求めています。
整理整頓係の活動です。
本棚がきれいです。
運動会の練習 中学年種目「綱引き」
withコロナの運動会。
例年通りとはいかない種目の内容。
綱引きもできるだけソーシャルディスタンスをとって実施する予定です。
今日は、その実験をしました。
約３０人対約３０人だと、どれくらいの間隔が取れるか？
試行錯誤していきます。
↓片付けの風景。綱、重いです。
